寫作業

如果寫作業是每一段學習的必經過程，那麼有沒有更有趣的方法可以幫助練習、強化記憶？

詠笙進入中班快五個月了，終究「不得不」接受寫完功課，才可以作下一件事(比方說，玩玩具、看水果奶奶...)的原則。那晚，看到他坐在書桌前，安安靜靜地在剪貼，我以為是學校的勞作課，問他要不要幫忙，他說，不用、不用，他正在認字。



原來，這次的中文作業是把字卡上，正確的字剪下來，然後，貼到習字本的格子裡。不必用鉛筆一筆一畫地爬格子，這樣的作業，多了輔助的道具，剪刀、膠水、紙，也需要小朋友手眼並用，培養耐心。剛開始，我覺得這樣的作業格式滿有趣、也挺有創意的，不過，愈想愈憂慮，中文字好多哪，這樣剪下去，要剪幾年才剪得完啊...