跟小餅乾說故事讓人挺有成就感的
不管你講的故事好不好聽、內容是什麼
他都會聚精會神地聽你說
有時也會幫你編的劇情加料...
那天陪小餅乾塗鴉
就隨意編了個簡單、亂七八糟的故事
小黃球起床想要去散散步
路上遇到了一個小蕃薯
小蕃薯和小黃球打招呼
問小黃球要到哪裡啊?
小黃球說，我只是出來逛一逛
一不小心
滑進了路上的泥巴坑裡
變成了一個小泥球
滾啊滾地
看到了一個禮物
小泥球以為是要送給他的
就將禮物打開來
飛出來了三個小紅豆精靈
後來，不知道發生什麼事
竟然就把小泥球變成了一個長滿毛的小毛怪
小毛怪經過了一個電塔
就被電到
變成了扁扁的荷包蛋
接著還遇到了一個剛裝上愛心的機器人
機器人帶著一朵神奇的藍色的花
要送給桃樂思
....
後來呢? (我也不知道)
變成荷包蛋的小黃球
應該和機器人有接下來的故事吧!
家庭生活是我們學習情緒的第一所學校，孩子情緒學習經驗深受父母的影響，面對孩子鬧情緒，以下八種父母常見的反應其實是負面的情緒教育，無助於提高孩子的EQ…
作者：陳念怡 出處：親子天下
家庭生活是我們學習情緒的第一所學校，孩子情緒學習經驗深受父母的影響，父母同時也是穩定孩子情緒的最主要來源。 根據美國華盛頓大學心理學教授約翰‧高特曼的追蹤調查發現，父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學業表現也比較傑出。提高孩子的情緒能力，已成了現代父母的必修課。 面對孩子鬧情緒，以下八種父母常見的反應其實是負面的情緒教育，無助於提高孩子的EQ:
一、以暴制暴：「再鬧，就給我試試看！」「不乖就把你趕出門」之類的嚴懲、恐嚇和威脅話語，不但會扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至採取自我破壞和被動的攻擊行為當成報復。
二、當孩子情緒的奴隸：「不要哭，就帶你去吃麥當勞！」「我買玩具給你就是了，別難過了！」用賄賂、哄勸的方式息事寧人，避免孩子體會不好的情緒，反而讓孩子學會了「情緒勒索」。
三、男孩別哭：「男子漢不要哭，勇敢一點！」哭泣不是懦弱的象徵，男孩也有各種心理需求。一旦哭的權利被剝奪，男孩的情緒表達就容易出現障礙。
四、為孩子的情緒貼標籤：「你這個壞孩子，為什麼這麼粗暴？」「真是愛哭鬼！惹人厭！」你貼在孩子身上的「負面標籤」，會輕而易舉地扭曲了孩子的自我概念。
五、流於說教：「你看！我不是早就跟你說過了……」當孩子傷心、難過、生氣的時候，情緒已經主導了全部意識，根本不是灌輸規則與訓誡說教的好時機。
六、迴力球效應：「你再鬧啊！乾脆把我氣死好了！」在孩子鬧脾氣時，無法保持冷靜，反而回以憤怒，形成「你來我往」的惡性循環，最後「發脾氣也沒什麼大不了」的想法也將深刻在孩子的心上。
七、阻斷話語：「怎麼垂頭喪氣的？振作一點！」對孩子的情緒視而不見或輕描淡寫，不但阻斷了親子溝通，也讓孩子相信情緒是不受歡迎的，進而築起一道心牆，變成一個對自己和他人的感受都顯得麻木的人。
八、歸咎他人：「跌倒了不痛！都是地板害的！」當孩子遇到挫折時，為了安撫孩子情緒而歸咎外界環境的做法，會讓孩子無法對自己負責，失去從錯誤中反省學習的機會，容易養成遇到挫折「只會怪別人」的惡習。
星期天的下午
吹進屋子裡的風很涼很涼
小餅乾起歡哭累了，趴在床上
不一會兒工夫就睡著了
於是準備好小餅乾的水彩工具
開始畫畫了...
那也是一個特別的午后時光
天空緩緩地飄浮著白雲
草原上的風穿過蘋果樹吹來
很涼、很涼
這樣好舒服的天氣
連太陽也忍不住想呆在草地上
帶著幸福的笑
睏了，打個盹吧 zzzzzz
聽說台北市立兒童育樂中心
因為2009花博會場地的關係
在四月底便會終止營業
新的兒童樂園將在士林興建、動工
北部的小朋友將度過三年沒有兒童樂園的黑暗期…
不知道為什麼花博會非得選在這個地方
於是，這個已承載超過75年美好歲月的兒童樂園
就這麼硬生生地被迫下台一鞠躬
唉…….實在很可惜!
這裡的遊樂設施雖然不夠刺激、不夠炫
卻剛剛好符合2至5歲小朋友
對兒童樂園的想像和期待。
原本，計劃再帶小餅乾去玩一趟
只是最近這個地方突然熱門起來
擠滿人潮、車潮
實在不敢冒然前往
還好，前一陣子帶小餅乾和媽咪
來這裡開心地玩了一天
而這些曾在兒童樂園拍的照片
很快地，也將變成歷史畫面。
音樂旋轉木馬是小餅乾的最愛
這裡的溜滑梯也不賴喔
旋轉豆豆讓小餅乾吵著要下來 @_@
如何讓小朋友理解死亡、上天堂這件事?
[獾的禮物]帶來了讓人動容而且溫柔的答案。作者：蘇珊.巴蕾/著
譯者：林真美
出版社：遠流
相較其它的繪本來說
這是一本文字稍多、內容較為悲傷的圖畫書
故事從年老的獾知道自己快離開這世界緩緩述說起
獾面對死亡這件事並不害怕
反而覺得只是”自己”離開了身體
從隧道的一口要到另一口
他那晚做了個夢
他發現自己可以跑了、甚至可以飛翔了
他依著指示越過了長長的隧道
將抵達隧道的另一端、來到另一個地方
然後，獾自由了。
森林的動物知道獾離開後
悲傷，像冬天的雪堆積在每一個動物的心裡面
沒有辦法一下子就融化
直到春天來了
溫暖的陽光出現將雪融了
動物們漸漸地走出悲傷
也可以帶著感激的心情
侃侃而談和獾在一起渡過的美好時光…
獾教會了土撥鼠使用剪刀
獾帶著青蛙去溜冰
獾告訴狐狸如何打領帶
獾讓兔媽媽烤的薑餅香味漫在整個森林
故事的結尾
土撥鼠來到了一片草原
大聲地說，”獾，謝謝你!”
彷彿獾就在身邊
也聽到了土撥鼠想念獾的心情…
這個繪本觸碰了連大人自己也很難處理
關於死亡、離別的事件
以時間軸、季節的更迭來勾勒
面對離別發生，心境上的轉變
這個繪本沒有意圖告訴讀者
應該“如何去”面對生命中會面對的沉重課題
反而，透過故事的描繪
讓人有一塊空間可以釋放，然後沉澱。
不過，這個繪本再怎麼說
悲傷指數還是太高了
陪小朋友一起閱讀
小朋友對於為什麼要到隧道的另一端
可能還是有一點困惑
需要一段時間才可以理解。
PS. 從Wiki看到的獾(badger)的照片:
[野獸國]是桑塔克1963年的作品
曾榮獲1964年凱迪克金牌獎
且不論這本書引起多少的迴響和震撼
它確確實實讓小朋友喜愛到不行!Where The Wild Things Are
作者: SENDAK, MAURICE
出版: HARPERCOLLINS PUBLISHERS
故事從一個非常詭異的夜晚開始
主角Max在家裡的惡作劇讓他的媽媽很生氣
於是Max被關在房間，也不讓他吃晚餐
穿著野狼衣服、看起來也很不爽的Max
在小小的空間裡
閉上眼開始展開奇幻、冒險的偉大旅行
一剎那
房間變成了叢林
房間的牆也不見了
一片汪洋出現
一艘刻著Max名字的帆船就要出航囉!
過了難以計數的時間
Max來到了一個野獸國
雖然島上的野獸張牙舞爪狀甚恐怖
可是Max有特別的魔法可以讓野獸們變得乖乖地
於是Max成了野獸國的國王
在接下來書裡的全幅畫面
可以看到Max與圓滾滾、胖胖的野獸
相當high地在野獸國度裡玩耍、探險…
只是，一陣子過去
Max開始想念起家裡的一切
小小心靈渴望有人可以陪伴溫暖
Max決定離開野獸國
只是，野獸國的野獸們太愛Max了
很希望他可以留下來陪他們玩耍
Max態度堅定
灑脫地揮揮手，乘著船
朝著家的方向離開了
終於，Max疲憊地回到自己的房間
驚見房間的小桌子上放著晚餐呢
而且，湯還是溫熱的!
這個繪本讓我反反覆覆地翻閱
而每一次讀，都有不一樣的感受
桑塔克精確地揭開了小孩的情緒能量
還有想像力的馳放
令人嘆為觀止
那一趟野獸國的旅行
也相當程度地反映出
小朋友內心希望被認同、希望被讚美的需求
還有小朋友想要控制這個世界的欲望
畢竟，生活裡大人總合理化地”控制”小朋友的世界
不能做什麼，要去做什麼…
於是，Max在野獸國成了大人
反而，野獸國的野獸們成了小朋友
同時，小朋友在情緒的轉折
也會某種程度回想起家庭的種種
小朋友也是會有寂寞的感覺
徹底狂歡後，一個念頭想起了家裡的那碗湯
也開始渴望溫暖的擁抱
這繪本即將改編成電影
預計今年10月16日上映
實在讓我相當期待!
可以看一下電影預告過過癮囉!
<編按> 本文的葉昊定同學，
今年2月23日在清華大學體育館內撿球時被意外電死，
本文作者陳海珊是葉同學於花蓮海星高中就讀時的老師，
本來這是一篇家人朋友之間的追悼文章，
葉同學的母親希望透過媒體刊登，
也許可以讓更多年輕人了解生命的可貴，
因此由聯合新聞網轉載發表此文。
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2009/03/04
98年2月23日星期一，今天開學了。下午練球，梅竹賽看我的。
今天下午3點多鐘，室內體育館練球，三對三鬥牛真愉快，流汗過癮，像是一掃過年的多餘體重。
下午4點20分前，一個界外球滾到牆旁的椅子下，我去撿球。嗯！好小的狹縫喔！
下午4點20分…………………
你好，我是葉昊定，今年20歲，嚴肅的說，我將永遠是20歲了。
這種話像某明星的答案，為我來說是「我來過、我愛過」的終點。
如果你要問我對這件事的看法，
其實就像是我20歲的生命，真的，我搞不清楚發生了什麼事，
我就與你們天人永隔了，似乎是國中、高中時， 生命教育老師說的：
死亡的腳步，總是在你措手不及時，來到你跟前，在你還沒看清它之前，就已把你籠 罩。 （現在很多人經歷這種痛）
喂！我想要告訴大家一些我想說的事。
媽媽，對不起！
爸爸走的時候，我看到您的痛，
而我又讓您更痛更痛的傷心了，這是我最最最放心不下的。
其實媽媽，您常常希望我開心，好像孩子開心了，您就會開心；
而我也常常希望您開開心心的，
因為您是我最摯愛的母親，看到您平安、開心，我也就放心了。
我們常常要讓對方開心而犧牲自己，對方又不肯對方的犧牲，而想犧牲自己；
就好像變賣頭髮買丈夫錶鏈的妻子，
和賣了金錶買象牙髮簪的丈夫一樣，
看似一種失去的遺憾，卻成就無形而滿滿的愛。
媽媽您和我之間就是如此，如今我已不再痛苦。
為此，我親愛的母親，您將要思念我，直到您和我見面之日，
但我的平安，我在主內生命的平安，將和您一起思念著20歲的昊定。
還有我親愛的妹妹，我還有一些念力，我願意把全部的念力放在你身上，
我心疼你小小年紀要承受父親突然過世，
五年後哥哥又意外死亡，你好有個性，
我擔心你想取代哥哥而把自己ㄍ一ㄣ的太酷，反而失去自己原本生命的樣貌。
我要祝福你在生活中永遠記得有愛和信仰。
親愛的同學們，其實在我火化之日，正是清大梅竹賽的開始，
面對一大群清大和交大的學生而言，
我的死亡只是一個報上的新聞事件而已，
世界不會因為一個「他」死了而有改變的，
但對你們而言，我們曾經一起打球，一起做科展，一起演英語話劇，聖歌比賽，
許多mans talk，在你們心中的葉昊定突然死去，
我想這一定嚇壞大家了（關於這一點，我有一點樂！想像我頑皮偷笑的表情）！
我不想叫你們「把我的那一份一起活」的這種屁話，
我只想告訴你們「活好」自己那一份就好了。
就像許多清大學生一樣，對他們而言，我只是「他死了」。
對你們而言是「葉昊定，你死了」，
有人會記得我，也有人可能五年、十年後就漸漸淡忘我了，
別難過；別自責，如果你忘了我，只因為我不夠，不夠照顧和關心你吧！
不論如何，謝謝你們來送別我，
如果我有時有一些「白目」的地方，多包涵了。
你問我說我有沒有遺憾……
我有耶！
我有一個遺憾，
我不遺憾沒去歐洲，我也不遺憾沒吃過頂級牛排，
我卻遺憾年輕的我受盡家人的疼愛，老師的照顧，
我在清大大二，我還想唸碩士、博士，
但我最大的遺憾是我想我可以是一個造福社會，為社會有貢獻的人，
可惜，我才大二，受人點滴在心頭，卻還沒回饋社會就已失去生命了。
這樣的遺憾若能與你分享，
我想應該是：「不論你是幾歲，你都能分享幾歲的生命。」
8歲，就用8歲的能力愛四周的人，
20歲就用20歲的熱情關心社會和四周的朋友。
賺錢和地位都不能永活在朋友心中，唯有愛是天人永隔後的唯一橋樑。
你說我會不會埋怨或是責怪誰嗎？
我很想這樣，但是我多年的教養，已教導我認識生命的所有變化，
從阿根廷到台灣，父親的過世，
喜歡班上的女生，可惜她對我沒意思，
真的，我不會埋怨誰，
尤其當我生活在信仰中，我就更不想去責怪了。
只是，我想說，
任何一個人在自己的工作崗位上一定要完全的盡責，
一個不在意，一個無所謂，就危害了一個人的生命，就傷害一個家庭，
如果清大的工作人員可以檢查每一個小細節，
如果他們在接獲學生通知時，可以在意並且去修復，
我就會在球場上繼續投籃，我也會快樂的分享生命，我也會……
不說了，我現在希望每一個人都珍惜自己的生命，
珍惜別人的生命，敬業的完成每一份工作的「在意」。
我不知道自己活著時是怎樣的一個人，
我肯定絕對不是一個活的死人，
因為我好熱愛清大的學習生活，我愛我的朋友，我愛籃球。
如今我死了，我真的渴望永遠活在大家心中。
嗨！你會記得我的什麼呢？
我的歌聲、
我黑黑的皮膚、帥帥的臉龐、
我耍寶的笑容、
還是我對生活的認真，
我不知道耶！
我實在只想大家記得我，因為我活過，我愛過。
最後，我謝謝大家愛我。
如果我們有一些誤會、不愉快，請原諒我。
這個舞台我已成功演出，再會了。
